La Tunisie exclue du classement mondial sur la qualité de l'éducation ?
La Tunisie exclue du classement mondial sur la qualité de l'éducation ?
La page Facebook Carthage-info a publié, le 30 novembre 2021, une
information selon laquelle la Tunisie aurait été écartée du classement mondial
relatif à la qualité de l'éducation.
Une exclusion qui serait survenue après que la Tunisie ait occupé la 84ème
position, selon la page en question.
Afin de s'assurer de la véracité de cette information -ayant massivement été
relayée par les internautes (plus de 1100 partages)-, l'unité du fact checking
des contenus a, dans un premier temps, effectué une recherche exhaustive sur le
net.
Cette recherche nous a, en effet, permis de déduire que c'est le Forum
économique mondial (World economic
forum) qui émet annuellement un rapport portant sur l'indice de compétitivité
mondiale (Global competitiveness index (GCI)).
Cet indice se repose, précisément, sur plusieurs critères à savoir douze
piliers à l'instar des institutions, de l'infrastructure, de l'environnement
macroéconomique, l'efficacité du marché de travail, le développement du marché
financier ainsi que la santé et l'éducation.
Ainsi et en consultant le site officiel du World economic forum, nous avons pu
observer que le dernier rapport mondial sur la compétitivité contenant le
classement selon la qualité de l'éducation datait de 2019.
La Tunisie avait, bel et bien, été classée 84ème parmi les 141 pays
concernés par le rapport de 2019 et ce après avoir occupé le
78ème rang sur les 137 pays mentionnés dans le classement
l'année précédente (2018).
Il convient de signaler que le
plus récent rapport mondial sur la compétitivité avait été émis par le
Forum économique mondial en 2020.
Cependant, ce rapport ne contient aucunement le classement selon l'indice de
compétitivité mondiale comme il a été expliqué par le World economic forum.
« Ce moment inhabituel nécessite des changements de politique innovants et
indispensables. C'est pourquoi en 2020 les classements de l'indice de compétitivité
mondiale (GCI) ont été suspendus.
Au lieu de cela, cette édition spéciale est consacrée à l'élaboration des
priorités de la reprise et de la relance.
L'édition spéciale ne fournit pas de classement des pays, en raison de
l'absence de données provenant de diverses organisations internationales ainsi
que de la nécessité de nouvelles réflexions sur la reprise économique après le
choc du Covid-19 ».
En ce qui concerne l'année 2021, le rapport de 2020 a, également, évoqué qu'en
2021, « le rapport redeviendra une référence qui fournira une nouvelle
boussole pour l'avenir ».
Notons qu'une autre source à savoir le Centre de compétitivité mondial (World
competitiveness center) inhérent à l'Institut
pour le développement de la gestion (Institute for management development
(IMD)) a, effectivement, émis un rapport en 2021 baptisé « Annuaire de la
compétitivité mondiale (World competitiveness yearbook (WCY)) ».
Il s'agit d'un rapport annuel complet sur la compétitivité des pays couvrant 64
économies mondiales qui sont choisies en fonction de la disponibilité de
statistiques internationales comparables et de la collaboration de l'IMD avec
les instituts partenaires locaux contribuant à la collecte des données fiables
et précises.
Depuis 1989, date de la première publication de l'Annuaire de la compétitivité
mondiale, la Tunisie n'a jamais fait partie des pays concernés par le
classement mondial de la compétitivité élaboré par l'Institut pour le
développement de la gestion.
Seuls deux pays africains à savoir le Botswana et l'Afrique du Sud et quatre
pays arabes (la Jordanie, les Emirats arabes unis, le Qatar et l'Arabie
saoudite) figurent dans ce classement basé sur la performance économique,
l'efficacité gouvernementale, l'efficacité des affaires et l'infrastructure.
Etant donné qu'il s'agit de deux rapports différents émanant de deux organismes
distincts, que le dernier rapport sur l'indice de compétitivité mondiale (du
Forum économique mondial) concernant le classement selon la qualité de
l'éducation datait de 2019 et que les rapports provenant de l'IMD n'ont jamais
porté sur la Tunisie, TuniFact classe l'information selon laquelle la Tunisie
aurait été exclue du classement mondiale sur la qualité de l'éducation de
trompeuse induisant l'internaute en erreur.
Boutheïna Laâtar
Diplômée d'un Master de recherche en médias et communication de l'Institut de presse et des sciences de l'information. Intéressée par la politique nationale et les questions internationales.
Boutheïna Laâtar
Diplômée d'un Master de recherche en médias et communication de l'Institut de presse et des sciences de l'information. Intéressée par la politique nationale et les questions internationales.
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2021-10-08 17:16